Un nuevo invento de los expertos en curso tecnologia salta al mercado. El IDEA CEU Car, un coche eléctrico con pila de combustible de hidrógeno diseñado por los estudiantes de carrera ingenieria de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, ha batido de nuevo el récord de España en consumo eficiente de energía en la competición europea Shell Eco-Marathon al recorrer 2.534 kilómetros con el hidrógeno equivalente a un litro de gasolina y superar en un 40 por ciento la marca obtenida en 2010, que fue de 1.802 kilómetros.
Así, el coche creado por los expertos en curso tecnología ha demostrado que es capaz de funcionar con la potencia de una bombilla de entre 22 y 50 vatios. Según ha informado la universidad en un comunicado, en la prueba, que ha finalizado este sábado en el circuito alemán EuroSpeedway de Lausitz.
Las mismas fuentes han señalado que con la cantidad de energía eléctrica que consume un televisor en una tarde, el IDEA CEU Car puede recorrer 283 kilómetros, es decir, aproximadamente la distancia que separa Castellón de Alicante.
Con este resultado, el coche de la Universidad CEU Cardenal Herrera se sitúa el séptimo en clasificación final de esta carrera, en la que han participado, 222 equipos de 26 países europeos, entre ellos, 20 españoles.
Andalucía recibe a la tecnologia en sus aulas. Durante este curso, contará con un total de 12.654 aulas digitales para la continuación y desarrollo del programa Escuela TIC 2.0, proyecto cofinanciado con el Ministerio de Educación para la difusión del uso de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación, que comenzó su implantación en la comunidad en 2009.
Además de los ordenadores portátiles para el alumnado y los profesores de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO, esta iniciativa contempla la adaptación de aulas digitales en las aulas de estos niveles educativos.
Según explican los informáticos de la junta de Andalucía, se trata de incorporar pizarras digitales tienen unas dimensiones de 77 pulgadas, y que vienen acompañadas de dos lápices y son compatibles con el software libre Guadalinex EDU que se utiliza en el sistema educativo andaluz. Además, las aulas digitales se completan con cañón de proyección y material didáctico en soporte electrónico.
Smart Technologies fue la empresa que introdujo en el mercado la primera pizarra digital interactiva mundial en 1991 y desde entonces ha instalado más de un millón de equipos en aulas y oficinas de todo el mundo destinados a promover el aprendizaje activo de sus usuarios.
Impulsar la tecnologia digital. Éste es el objetivo de la empresa Verticein, Barcelona Digital Centro Tecnológico y el Parque Científico y Tecnológico de la Universitat de Girona (UdG) quienes han promovido la creación de un centro conjunto de investigación, el Spurna, que realizará actividades de I+D+i y transferencia de tecnología y que además ofrecerá asesoramiento en este área.
El objetivo de Spurna es el indagar y difundir el conocimiento en el ámbito de las tecnologías digitales, con foco en la investigación aplicada en el campo de los media y de la "global social mobility" --o correlación de redes sociales y movilidad, importante punto dentro del marketing empresarial -- para contribuir a la consolidación del Cluster TIC de Girona, según un comunicado de los creadores del centro. Las instalaciones de Spurna, que ocupan 500 metros cuadrados del edificio Narcís Monturiol del Parque Científico de la UdG, se inaugurarán el próximo 27 de octubre con una jornada sobre Social Media y un acto institucional.
Extender la enseñanza de curso tecnologia por el ámbito escolar. Este es el objetivo de un convenio marco firmado por el Consejo de Gobierno de Murcia con la Consejería de Educación, Formación y Empleo y una compañía privada que además propiciará la aplicación de las últimas innovaciones de software relacionadas con la enseñanza y promoverá la alfabetización digital como parte del currículum educativo.
Así, a través de este acuerdo, durante el curso escolar se mejorará la dotación de infraestructuras tecnológicas en los centros educativos y se impulsará el desarrollo de programas docentes que incentiven la impartición de curso tecnología.
El acuerdo permitirá que los centros educativos dispongan de las últimas versiones del software de la empresa colaboradora relacionadas con la enseñanza, para lo que los profesionales de carrera educacion puedan acceder a la formación específica en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al aula.
Asimismo, también se beneficiarán de este acuerdo los estudiantes de cursos profesionales de formación y los profesores de titulaciones relacionadas con el dominio de las nuevas tecnologías.
Además, se permitirá realizar intercambios en el ámbito de la red internacional de recursos educativos para complementar los métodos de enseñanza y se favorecerá la creación de comunidades educativas en línea en cada uno de los centros o entre ellos.